欧阳理碧是爱理诗在黄昏时代的老师，担任莞城至正小学五年级三班的班主任。她的个性随和亲切又风趣，熟悉农牧业和驾驶载具，很受学生喜爱。同学们会叫她“理碧老师”。
性格
温和耐心：理碧性格温和，对学生十分耐心，是位尽责的老师。她对学生十分信任，甚至有点过度保护，有些调皮的孩子 (如雷婷、爱理诗) 妄图利用这一点达到既能违反纪律又能逃脱惩罚的目的。然而，理碧的信任和姑息不代表她完全被蒙在鼓里，她会等待合适的机会来教育他们。
注重形象：理碧非常注重个人形象，以符合小学教师身份——尤其是在学生面前，以至于有点自我意识过剩。不过她其实童心未泯，有时也想调皮任性一下，而这些瞬间又总是会被学生捕捉到，让她恨不得找条缝钻进去。
关心生态：理碧对于农牧业和生态议题很感兴趣。她认为回归过去既不可行也不可取，更倾向于以发展的眼光看待、探索人与自然共存的新路径。
隐藏的胜负欲：理碧自称不是一个竞争心强的人，但偶尔也会爆发出强烈的胜负欲——尽管表面上不动声色——尤其是不愿意输给罗沙小学的卫欣老师。
时刻警惕：可能是因为大学毕业时参与志愿者工作遭遇背叛，理碧现在的警惕性很高，能瞬间看穿骗子们的话术。
特长
农牧业：理碧在农牧业方面有研究和实践经验。她身高力大，能干也愿意干粗活重活。
驾驶技术：理碧的驾驶技术十分了得，她早年在农场、牧场工作时学会了驾驶各种大型农机，又因机缘巧合掌握了多种大型工程机械的操作技巧，并且还从事过长途货运。
中东音乐：理碧对中东音乐情有独钟，会弹奏乌德琴。
生活
坎坷的早年职业生涯：理碧早年的职业生涯颇为坎坷。大学毕业后，她满怀理想参加志愿者工作，却受骗上当险些丢掉性命。她曾在农场、牧场、工厂、矿场和码头工作，但所供职的企业总是很快倒闭或裁员。后来她还从事过一段时间的长途运输和网约货车。
成为小学教师：经过多年的摸爬滚打，心身俱疲的她最终回到故乡东莞，作为一名小学教师安顿下来。她发现自己喜欢而且擅长这份工作。
关注生态课题：理碧一直关注人与自然和谐共生的课题。她负责的“小学班级生态意识培养”是莞城至正小学的校本研究项目，她担任班主任的三班为“生态实验班”。她管理着学校的实验田和果园，并时常组织学生参与各种生态相关项目。
关系
三班的学生们：三班的学生们都很喜欢理碧，亲切地称她“理碧老师”，私下则叫她“理碧”。尽管这些孩子都很有个性，甚至还有爱理诗这样的非同寻常之辈，理碧倒是很享受当他们班主任的每一天。
三班学生机器人爱理诗：理碧尽可能创造条件让作为机器人的爱理诗能够融入班级生活中，而爱理诗也做得很好。爱理诗在理碧面前表现得很乖巧，但理碧早就看穿了她人小鬼大的本性。
三班学生雷婷：雷婷是理碧最调皮、最难管教的学生之一，她为了掩护、引导好奇心强且行事鲁莽的雷婷操碎了心。
三班学生秋叶：秋叶是理碧最听话、最省心、最聪明的学生之一。两人对农牧业有着共同兴趣，理碧也看出秋叶的潜质，尽可能将自己的经验传授给她。秋叶也很喜欢理碧，被理碧表扬是她最开心的事情。
三班学生明珠：明珠因为四肢发达头脑简单，是理碧最担心，时刻关注的学生之一。她让各个班干部尽其所能帮助明珠，让她能够健康成长。三班的烹饪选修课老师是理碧，可她不太擅长下厨，所以上课时反而是她变成了明珠的学生。
患难之交、竞争对手卫欣：罗沙小学的卫欣老师是理碧的大学同学和患难之交。理碧在参加志愿者受骗遇险时是卫欣将她救出。两人合租过宿舍，一起跑过长途运输，最后都成为了东莞的小学教师。卫欣为人任性，做事不考虑后果，常常让理碧来收拾烂摊子。尽管现在依然是好朋友，但两人的价值观差异明显，也存在竞争心理，不想输给对方，她们的学生们也是如此。
莞城老街坊：理碧和冬临、周易、白莲三人是老街坊，关系亲密如同一家人。
爱祖信仰中的角色
爱理诗偶尔会把理碧看成是一头阿拉伯剑羚，不过只要她把眼睛闭上几秒钟或者重新开关一下门，理碧就会变回正常人的姿态。她觉得这应该是自己的系统故障的错觉把理碧错看成了羚羊。理碧也因此在永夜时代机器人的爱祖信仰中被塑造为一头阿拉伯剑羚。
发表回复