灵豺秋叶

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秋叶 (全名：木秋叶) 是一位天山豺灵兽。她的人类身份是莞城至正小学五年级三班的语文课代表，雷婷的同班同学。她天资聪颖，喜爱阅读，性格内向害羞。

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出身

祁连山的天山豺：秋叶原本是一只生活在青海祁连山区的天山豺 (学名：Cuon alpinus hesperius，保护状况：濒危)，她在幼年时便发现自己成为了灵兽。由于变成灵兽后动物本能大幅下降，她在一场暴风雪中与豺群走散，并遇到了同样与狼群走散的灵狼炎华。两人合作狩猎、向人类乞食，漫游至甘肃省庆阳市的镇原县。

前往东莞上学：秋叶和炎华抵达镇原县后不久便被当地的灵兽协会发现，并对她们进行了作为灵兽的基础培训。在中国灵兽代表大会的协调下，两人前往东莞上学。秋叶和灵鲨明珠一起被安排到了理碧任教的三班。

名字来历：由于在流浪时得到了一户木姓回民的关照，秋叶为自己取姓为木，以自己的金黄的毛色取名“秋叶”，并将人类身份的民族填写为回族。每年暑假，秋叶都会前往祁连山寻找自己的豺群，并顺道探望那户人家，帮忙干几天农活。

性格

内向畏缩：秋叶性格内向害羞，瞻前顾后，害怕出错，给人一种做事笨拙的印象。她喜欢提前计划和充分准备，但一旦事情偏离预想，她就会手忙脚乱起来。

有伙伴时成为领头羊：秋叶虽然平时给人畏畏缩缩的印象，但只要雷婷和明珠在自己身边，她就会不知不觉地变得大胆起来。在三人组中，她往往发挥着领头羊和指挥塔的作用，因而被竞争对手调侃为“狗头军师”。

对灵兽身份的自觉：秋叶对自己的灵兽身份有着强烈的自觉，被人类当作普通动物宠爱时会很不好意思，与整天像条狗一样求摸摸的炎华有天渊之别。

对豺身份的自觉：秋叶经常被误以为是土狗、狐狸或狼，很少人能辨认出她是豺。对此她十分在意，并会认真纠正对方。秋叶十分在意豺作为所谓“豺狼虎豹”四大恶兽之首的恶名，决心一定要当一条“好豺豺”。

特长

聪明勤奋：秋叶天资聪颖，学习用功，成绩优秀。

喜欢读书：秋叶喜欢读书，尤其是对于研读古籍很感兴趣。她阅读了许多灵兽相关的古籍，因此了解了一些关于灵兽传承和失传灵术的知识，但她尚未验证过这些知识的真伪。

掌握大量灵术：秋叶能熟练使用许多灵术，但她总是严格按照范例施法，不如雷婷灵活自如。

计划充分：秋叶有很强的规划、统筹能力，每次行动都会准备充分，包里总是备齐各种道具。雷婷因此说她神似某动漫主角“未来机器狗多来米”。

耐寒怕热：秋叶有着厚实的皮毛，耐寒能力极强。不过她对南方的湿热天气不太适应，夏天喜欢呆在空调房里。

嗅觉灵敏：秋叶的嗅觉相当灵敏，能够闻到其他人无法察觉的气味。然而因为她的动物本能已经大幅退化，所以总是猜错味道的来源物。

生活

非血缘家庭、妹妹照顾姐姐：东莞灵兽协会安排秋叶和灵狼炎华住在一起，本意是让年长一些的炎华照顾秋叶，然而实际情况却是个性更加成熟的秋叶处处照顾着不靠谱的炎华。她们的住处被安排在宣教社区的东莞柴油机厂联排宿舍中。

交通灯三人组：秋叶与同班的灵龙雷婷和灵鲨明珠组成了形影不离的三人组。因她们各自喜欢的颜色 (以及灵兽状态下的主色调) 是红黄蓝而被戏称为交通灯三人组。她们经常在城里“探险”，找寻灵兽的秘密，或者帮助东莞灵兽协会进行一些社区服务。

学校生活：秋叶的学习成绩非常好，担任三班的语文课代表。她常在课余时间为雷婷和明珠补习，确保两人掌握全部知识点并完成作业后才会答应一起外出玩耍。在她的帮助下，“公认完全不是读书的料”的雷婷和明珠的成绩一直处在班级平均线之上。班主任理碧觉得秋叶颇有教书育人的潜质。

关注生态：秋叶对天山豺的种群衰退感到担忧，希望有朝一日能恢复豺的种群规模。她因此积极参与班级实验田、实验果园的实践，并经常向班主任理碧请教生态知识。

灵兽协会的小帮手：秋叶经常在东莞灵兽协会经营的椰林客栈帮忙做事。

关系

非血缘姐姐灵狼炎华：灵狼炎华是秋叶的非血缘姐姐，两人在幼年时一起流浪，关系非常亲密，但性格却截然相反。尽管秋叶要年幼一些，但她远比炎华成熟可靠，常常照顾这个情感需求过剩且不靠谱的姐姐。对于炎华经常性变成动物形态让别人摸和遛狗的行为，秋叶感到非常尴尬。

三人组队友、同班同学灵龙雷婷：灵龙雷婷是秋叶从小学前就认识的老街坊，从一年级开始便是同班同学。内向的秋叶常被欺负，雷婷总会出面为她打抱不平。秋叶欣赏雷婷热情自信的性格，希望自己也能如此；她也信任雷婷的直觉，但又因为她的乱来而倍感头痛。而雷婷则信任秋叶的博识，也很感激秋叶能一直为自己补习功课。

三人组队友、同班同学灵鲨明珠：灵鲨明珠和秋叶是一起被安排到莞城至正小学的小灵兽。尽管明珠的鲨鱼本性让秋叶有些害怕，但她一直照顾着脑子简单的明珠，防止她的灵兽身份暴露、准备应急零食“以免她饿了吃人”、并在课后为她补习功课。明珠感激秋叶对自己的照顾，从来不会对她表现出食欲。明珠喜欢变成动物形态撒娇，让秋叶摸头；当其他人欺负秋叶而雷婷不在、或者一人无法摆平时，她会果断出手相助。

同班同学机器人爱理诗：爱理诗和秋叶都喜欢阅读，常常一起交流读书感想。爱理诗作为机器人能够以极快的速度完成大量阅读，但她比较心浮气躁，理解较浅，所以经常能从秋叶对同一本书的见解中获得启发。而秋叶则借助爱理诗的更大的阅读量来寻找好书。就这样，两人成为了很好的读书伙伴。

班主任灵羊理碧：灵羊理碧是秋叶的班主任，她觉得秋叶是自己最听话、最省心、最聪明的学生之一。两人对农牧业有着共同兴趣，理碧也看出秋叶的潜质，尽可能将自己的经验传授给她。秋叶也很喜欢理碧，被理碧表扬是她最开心的事情。